Free Web Site - Free Web Space and Site Hosting - Web Hosting - Internet Store and Ecommerce Solution Provider - High Speed Internet
Search the Web

www.shabab2003.5u.com

تدريبات مادة علم النفس

التفكير الإبداعي

يتم الإبداعي عن طريق التالي :

-     أولاً : طرح مشكلة ما مثل مشكلة رياضية أو اجتماعية أو اقتصادية .

-     ثانياً : بعد ذلك يتم طرح الحلول والافتراضات وطرح سلبيات الحلول والبدائل .

      ما سبق طرحه يعتبر نشاط ذهني يمثل التفكير الإبداعي .

تعريف التفكير الإبداعي :

هو نشاط عقلي هادف يؤدي إلى أفكار جديدة ويعبر عن حلول لمشكلة رغبة في البحث عن حل منشود والتوصل إلى نتائج لم تكن معروفة .

مميزات ( مهارات ) التفكير الإبداعي

يتمتع التفكير المبدع بالمميزات التالية :

     1.        الطلاقة :

       -         تعني توليد حلول جديدة والتوصل إلى البدائل وتذكر معلومات سابقة

[ أنواع الطلاقة ]

     2.        المرونة :

       -         توليد أفكار غير متوقعة

       -         عن طريق الشرح وإبداء الرأي وتقديم الحلول والقدرة على التغيير .

 أشــكال المرونة

       ‌أ)         المرونة التلقائية :

       -         الانتقال من فكرة إلى أخرى بسرعة وسهولة .

    ‌ب)       المرونة التكيفية :

       -         سلوك ناجح عن طريق التغيير لمواجهة مشكلة .

     2.        الأصالة :

       -         أفكار متفردة بها طرافة وغير مباشرة .

     3.        استكشاف المشكلات :

       -         ملاحظة المشكلة وما فيها من ضعف .

       -         ملاحظة الأشياء غير العادية .

" تنمية التفكير الإبداعي "

     1.        عن طريق الإبداعات والاكتشافات في مختلف جوانب الحياة من علوم وفنون وآداب .

     2.        عن طريق استغلال العقل البشري .

     3.        عن طريق العصف الذهني الذي يعني استخدام الدماغ ( العقل ) في التصدي للمشكلة .

مبدأي العصف الذهني :

       -         المبدأ الأول : تأجيل إصدار الحكم أثناء المرحلة الأولى .

       -         المبدأ الثاني : الكم يولّد الكيف .

" القواعد الأربعة للعصف الذهني "

     1.        تقبل أفكار الآخرين مهما كانت ضعيفة ( المبدأ الأول )

     2.        تشجيع الآخرين على تقديم الأفكار الجديدة والغريبة ( الغير منطقية )

     3.        التركيز على الكم من الأفكار ( المبدأ الثاني )

     4.        البناء على أفكار الآخرين مع الجمع بين فكرتين وكذلك التعديل

مراحل العصف الذهني الأربعة :

     1.        مرحلة صياغة المشكلة : طرح المشكلة وتجميع الحقائق والبيانات .

     2.        مرحلة بلورة المشكلة : إعادة صياغة المشكلة عن طريق سؤال .

     3.        مرحلة العصف الذهني : توليد الأفكار وفيض من الأفكار في جو من الحرية .

     4.        مرحلة تقييم الأفكار :

انتقال المفيد والنافع من الأفكار لتنفيذه وفقاً لعدة معايير مثل الأصالة والحداثة والمنفعة والأفكار المنطقية .

  مهارات التفكير الناقد ومهارات التفكير الإبداعي "

أولاً : أوجه الشبه :

التفكير الإبداعي يمر بمراحل التفكير الناقد .

التفكير الإبداعي يتضمن تقييماً للجودة ( نفس عنصر التفكير الناقد )

التفكير الإبداعي يمر بنفس القواعد المنطقية للتفكير الناقد .

ثانياً : أوجه الاختلاف :